INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
Como escolher um software educacional
ÍNDICE:
* OBJETIVOS, MÉTODOS/TÉCNICAS E RECURSOS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DIDÁTICO
* SOFTWARE EDUCACIONAL COMO APOIO À APRENDIZAGEM: DESAFIO AO PENSAMENTO DO APRENDIZ
* SOFTWARE INFORMATIVO E SOFTWARE EXPLORATÓRIO
CRITÉRIOS PARA ESCOLHA DE SOFTWARE EDUCACIONAL
PREMISSAS:
- Domínio competente das ferramentas
- Nada é mais admirável do que a inteligência que produz as maravilhas tecnológicas
- A discussão de valores é fundamental
- A crítica constante à mídia é uma necessidade
- A meta é elaborar conhecimento pessoal
- Aprender pode ser uma atividade exigente
- O circo diverte, não pretende ensinar
- Diversões pedagógicas costumam ser chatas
- Virtudes intrínsecas do computador não melhoram inteligência e aprendizagem
- Transformar informação é mais importante que consumir informação
- O erro é uma característica humana, base da aprendizagem
- A lógica das máquinas não é inteligência
- A pergunta essencial não é: "Como usar computadores na educação?"
- A pergunta essencial é: "O que é educação?"
OBJETIVOS, MÉTODOS/TÉCNICAS E RECURSOS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DIDÁTICO
- O processo didático parte da realidade percebida em sua relação com as expectativas = OBJETIVOS
- A escolha de procedimentos e recursos deve ser decorrente da análise dos objetivos e do público que deve aprender
- Aprendizagem é o foco central
- Recursos que apenas dão suporte ao ensino são meras "muletas" para a ação do professor
SOFTWARE EDUCACIONAL COMO APOIO À APRENDIZAGEM: DESAFIO AO PENSAMENTO DO APRENDIZ
- O software agrega valor à capacidade de aprender e de perguntar?
- Possibilita simulações e interações?
- Contribui para a análise e teste de hipóteses?
- Apresenta indicadores para auto-avaliação?
- Proporciona atividade independente?
SOFTWARE INFORMATIVO E SOFTWARE EXPLORATÓRIO
- As semelhanças mais freqüentes são com um livro ou com um laboratório virtual?
- O software informativo permite recuperação de informações e sua análise
- O software exploratório pode permitir pesquisas mais elaboradas para aprendizagem
- O software exploratório depende mais da competência docente na mediação
CRITÉRIOS PARA ESCOLHA DE SOFTWARE EDUCACIONAL
- Conhecer características e funcionamento
- Saber quais resultados podem ser esperados
- Adequação a objetivos e público
- Comparação com outras opções
- Análise da relação custo x benefício
- Análise dos impactos na motivação e da capacidade de gerar perguntas pelos alunos.
Para referência desta página:
FÓSCOLO, Ivan Bastos. Como escolher um software educacional. 2000. Pedagogia em Foco. Disponível em: <http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/inedu02.htm>. Acesso em: dia mes ano.